среда, 4 мая 2011 г.
Анкета для учащихся "Безопасность интернета"
На занятиях дистанционного курса необходимо было провести тестирование в учреждении учащихся или воспитанников по теме"Что для них безопасность интернета" Для этого нам необходимо было составить общую анкету и опросить по ней как можно больше учащихся или воспитанников. Вот такие результаты в нашей школе
Общественная экспертиза образовательных ресурсов
Проводили общественную экспертизу такого ресурса как «Сетевое сообщество учителей Северо-Восточного образовательного округа».
Моя работа здесь
Конструктивное обсуждение в сети
Материал по сетевой безопасности . Сложные случаи сетевого общения и пути выхода их конфликтных случаев сетевого общения далее
Сетевая безопасность
Сетевые сообщества как форма профессионального развития
На первых занятиях дистанционного курса ГОУ ДПО "Ресурсный центр" составила памятку для родителей, Вот что получилось.
Задания пробных экзаменов в 9 классе
Открытый банк заданий ЕГЭ по математике
В этом году МООО создали Открытый банк заданий ЕГЭ. Предлагаю вашему вниманию подборку заданий части В – В6 и В9. Чтобы хорошо подготовиться к экзаменам, естественно, надо эти задания прорешать.
Задание В9
Задание В6
Полностью Открытый банк заданий ЕГЭ -2011 опубликован на сайте Московского института открытого образования
вторник, 3 мая 2011 г.
Простая душа
Философ одновременно попросил прийти в одну темную комнату ребенка, физика и математика. В темноте, философ велел им: «Вы можете использовать самые дешевые вещи, самые разные способы. Главное быстрее наполните эту комнату предметами!»
Физик сразу спрятался под стол и начал рисовать конструкцию этой комнаты. Долго думая, исчерпавший мысли физик впал в глубокие мучения. Математик, после того как услышал указания, нашел рулетку принялся измерять длину и высоту стен. Затем наклонился над столом и стал считать площадь комнаты, и горько задумался над тем какие предметы он может использовать чтобы быстро заполнить комнату.
Только ребенок не торопился, он нашел одну свечу, с кармана вытащил спичку и зажёг ее… темная комнату сразу посветлела. Когда физик и математик, стиснув брови, планировали разные проекты, ребенок вокруг колыхавшегося пламени свечи счастливо танцевал и пел.
Физик и математик смотрели на заполненную светом маленькую комнату. И не могли поверить, что так легко победил маленький мальчик, не имея за спиной огромного багажа знаний.
Философ спросил физика и математика: « Вы разве не слышали, что можно использовать пламя свечи чтобы осветить комнату? Это старинный народный способ». Математик и физик ответили: « Мы знаем, но мы ведь ученые, как мы можем использовать такой простой способ?!». Философ вздохнул: «Внутреннее содержание становится сложнее и сложнее, счастье и удача от вас все дальше и дальше».
Подписаться на:
Сообщения (Atom)